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这道初中数学说理题怎么做?问题是这样的:当t为何值时,四边形ABCD为菱形?请回答并予以证明。我的做法是假设ABCD是菱形,而后带入菱形这个条件,求出t的值,可老师说是错的,要将t
更新时间:2025-04-07 23:12:25 专题:数学
问题描述:

这道初中数学说理题怎么做?

问题是这样的:当t为何值时,四边形ABCD为菱形?请回答并予以证明。

我的做法是假设ABCD是菱形,而后带入菱形这个条件,求出t的值,可老师说是错的,要将t的值带入,证明ABCD为菱形,我郁闷了,那不就等于是要先在草稿纸上先求t的值再带入证明?那岂不等于一道题做了两遍吗?它的格式到底是怎样的?

老师说我只错在把四边形ABCD当菱形带入了,她说既然题目要求回答并说明,就应该用t的值证明四边形ABCD为菱形。。。

李炳博回答:   你要考虑多种情况,可能t不只一个值,
涂承媛回答:   做法是对的   但假设是假设   要看看是否与条件相互矛盾   答案可能是中途算错   并且t的值要分类讨论
申满斌回答:   你这种做法应该可以的,可以反证的啊,不过题目好怪,这题目不是很完整吧
唐宗军回答:   嗯,你们老师说的是对的。但是你的也不错。其实问题的关键是要看题是怎么问的。但是我觉得你的是正确的,我也不敢妄下结论。我平常就是这么做的。先假设它是菱形,再将t代如。   呵呵,我觉的你应该再问问其他的老师。希望采纳加油!!
董大明回答:   t是什么?证明题如果运用了假设,最后还要证明假设是对还是错

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