汤旸回答： 　　一、开门见山,直接入题： 　　写人为主的记叙文,可直接交代人物或通过对人物肖像、对话,行动等方面的描写,直接入题. 　　1 　　、回忆式开头： 　　例一：《有这样一位好班长》 　　她叫王静虹,是我读四年级时的班长,尽管我们分别一看多了,但班长的的轶事依然历历在止,难以忘 　　怀. 　　例二： 　　2 　　、外貌描写开头： 　　例一： 　　《我最喜欢的小伙伴》 　　我有一个形影不离的好朋友.她肉嘟嘟的小脸蛋上长着一对细而长的柳叶眉,眉毛下是一双水汪汪的大 　　眼睛.玲珑秀气的鼻子下面有一张能说会道的樱桃小嘴.总而言之,这是一张惹人喜爱的小脸.你们知 　　道她是谁吗?告诉你吧,她就是我的好伙伴——曾雨舒. 　　例二：《我最喜欢的人》 　　我最喜欢的人——妈妈.妈妈高高的个子,白白的皮肤,苗条而不瘦,丰满而不胖,浓浓的弯眉毛,大 　　大的亮眼睛,总是透出智慧的光芒.这就是我的妈妈,怎么样,长得漂亮吧. 　　3 　　、外貌描写＋特点开头： 　　例一：《我的奶奶》 　　我的奶奶是个中学老师.她乌黑的眉毛下面有一双炯炯有神的眼睛,个儿不高,略胖的身子总是那样忙 　　忙碌碌.奶奶是一个对工作极其认真负责的人,我很敬佩她. 　　例二：《我的爸爸》 　　我的爸爸身材高高瘦瘦,两道浓眉下一双长得特别圆的眼睛,常闪烁着智慧和机敏的神采,他有时还使 　　人感到几分诙谐和幽默.他才四十出头,乌黑的头发不知怎么搞的已掉得寥寥无几.我最尊敬、佩服的 　　是他那刻苦、勤奋工作的精神. 　　例三：《可爱的园丁——我的老师》 　　她有一双明亮有神的眼睛,她有一张能把千万知识传授给我们的嘴巴,她脸上常带着慈母般的笑容.她 　　是谁?她就是我们的班主任——刘老师. 　　例四：《小小音乐家》 　　我的小伙伴——张梦瑶,有一双水灵灵的大眼睛,一口整齐、洁白的牙齿,可爱极了.告诉你,她还是 　　同学们公认的“小小音乐家“呢! 　　例五：《我的外公》 　　我的外公六十来岁,中午身材,瘦瘦的脸庞,高高的鼻梁,两鬓虽见斑白,但看上去挺精神.他的脸上 　　总是带着一丝笑容.我和表弟喜欢跟他调皮,也也喜欢逗我们.我给他起了下雅号——“老顽童”. 　　4 　　、声音描写＋人物特点开头： 　　例一：《我的好伙伴》 　　还没有走到她家,就听到了一阵阵清脆悦耳、抑扬顿挫的朗读声,不用猜,就知道是她——我的好朋友, 　　一个刻苦学习的好伙伴. 　　5 　　、描写人物特点开头： 　　例一：《我的伙伴》 　　我有一个好伙伴,她是我班的语文学习委员,叫她对工作认真负责,从不马虎,老师布置的任务都一丝 　　不苟地去完成.最特别的是,她非常爱护集体的财物. 　　例二：《当上总经理以后的奶奶》 　　人们都称我的奶奶是一位女强人.她虽然已看过半百,但身子骨还硬着呢.牌价她当上了自选商场的总 　　经理以后,又有几根鱼尾纹看爬上了她的额头,乌黑的头发中又增添了许多银丝,平时一双炯炯有神的 　　.而那些请示帮助的、送礼的,简直像流水一样,接二连三地拥向我的家门,拥向 　　疲惫不堪的奶奶. 　　6 　　、直接叙事开头： 　　例一：《妈妈,你做错了》 　　我,坐在饭桌旁,黄豆汤溅了我一身.我伤心地哭了. 　　例二：《我的妈妈》 　　放学了,我快步走在回家的路上,因为肚子不住地在唱“空城计”了.我高兴地边走边想：这会儿,说 　　不定妈妈正在给我做什么好吃的呢!想着,想着,我仿佛闻到了饭菜那诱人的香味,我不由加快了脚步. 　　开头： 　　1 　　、倒叙总起式.先交代事情结果,总起全文. 　　例 　　1 　　：谢天谢地,菩萨保佑!这只可怕的大狼狗终于被主人带离了校园.同学们长长叹了口气,一颗悬着 　　的心像一块石头落回原处.《可怕的大狼狗》 　　例 　　2 　　：这次荣获校“文明小主人”荣誉称号的同学居然是冯光泽,学校的钱校长为他发了奖. 　　“哗哗哗— 　　—”台下顿时响起一阵雷鸣般的掌声.这个捣蛋鬼的变化可真大啊!《真没想到》 　　例 　　3 　　：想到 　　2005 　　年 　　8 　　月 　　18 　　日下午那惊险的一幕,我至今心有余悸,“ 　　818 　　,发一发,我的腮真发了.” 　　唉!都是那该死的黄蜂惹的祸呀!《都是黄蜂惹的祸》 　　2 　　、悬念式.提出问题,吊起读者胃口. 　　例：她是谁呢?那衣服,那俊俏的小脸盘,这么眼熟.《我的表妹》 　　3 　　、抒情总起式.开始借景抒情,再总起全文. 　　例：童年像一条河,朵朵浪花在朝阳照耀下充满欢乐.秋高气爽的季节,那次海边捉蟛蜞真有趣.《海 　　边趣事》 　　4 　　、总起肖像式.先写出总起句,然后描写人物外貌. 　　例：我的弟弟真可爱.圆圆的小脸上嵌着一双水灵灵的大眼睛,一笑起来就露出两个小酒窝.《我的弟 　　弟》 　　5 　　、肖像总起式.先写出描写人物外貌,然后总起句统领全文. 　　例：打开影集,照片上的她：短短的黑发,红润的小嘴,柳叶似的眉毛,调皮地笑着.她就是天真可爱, 　　做事认真的李小红.《我的同学》 　　6 　　、声音总起式.开始写“歌声、笑声、风雨声„„”铺设情境,而后总起全文. 　　例 　　1 　　：“世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝.”每当听着这首歌,我的眼前就浮现出妈妈的影子.《难 　　忘的妈妈》 　　例 　　2 　　：“呜呜„„”哭声呼天抢地,“父亲啊!父亲,你怎么就这样走了.你太苦了,怎么就这